數據管理能力成熟度模型DCMM認證簡介：
ISO 44001《協(xie)作業務關系管(guan)理(li)(li)體(ti)系——要求(qiu)和(he)(he)框架》旨在協(xie)助(zhu)企(qi)業建立和(he)(he)完善(shan)內(nei)(nei)外部的(de)協(xie)作關系。新標準規定(ding)了業務關系管(guan)理(li)(li)體(ti)系的(de)所有組(zu)成部分以及運(yun)(yun)營流程要求(qiu)。像其(qi)他ISO管(guan)理(li)(li)體(ti)系標準一樣(yang)，該標準采(cai)用相(xiang)同的(de)整體(ti)結構，便(bian)于人們使(shi)用多個管(guan)理(li)(li)體(ti)系。其(qi)特色是采(cai)用了一個含有八個階段的(de)生命周(zhou)期(qi)來確保合(he)(he)作關系的(de)可持續發(fa)展，包(bao)括運(yun)(yun)營意識(shi)、價值創造、知(zhi)識(shi)、內(nei)(nei)部評(ping)價、合(he)(he)作伙(huo)伴篩選、攜手合(he)(he)作、團(tuan)結一致(zhi)和(he)(he)退出戰略(lve)。該標準由ISO/PC 286制定(ding)。
認證項目 |
數據管理能力成熟度模型DCMM認證 |
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認證周期 |
1個月工作日左右 |
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認證對象 |
計算機、互聯網行業等 |
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認證費用 |
詳情請咨詢195 2369 1359 |
湖北 DCMM與其他數據管理體系有什么區別
DCMM與(yu)ISO、CMMI相(xiang)比(bi)，一是評(ping)估(gu)對(dui)象更加廣泛和行業化；二是評(ping)估(gu)內容(rong)聚焦于(yu)企業和組織的(de)數據管理能力(li)；三是評(ping)估(gu)作用幫助企業和組織提(ti)升數字化轉(zhuan)型(xing)的(de)核心(xin)驅動(dong)力(li)。
ISO20000：服(fu)(fu)(fu)務對(dui)象：IT服(fu)(fu)(fu)務，服(fu)(fu)(fu)務內(nei)容：建立、實現、維護(hu)、改進服(fu)(fu)(fu)務管理體系
ISO27001：服(fu)務對象：企業和組(zu)織的信息安(an)全(quan)，服(fu)務內容：建立、實施、維護信息安(an)全(quan)管理體(ti)系
ISO27017：服(fu)務(wu)對(dui)象：云服(fu)務(wu)提供商和云服(fu)務(wu)客戶(hu)，服(fu)務(wu)內(nei)容：建立、實施、維護(hu)相關(guan)安全管(guan)理(li)體系
ISO9000：服務對象：企業和(he)組(zu)織的產(chan)品質量，服務內容(rong)：企業和(he)組(zu)織的質量管理體系
CMMI：服(fu)務對象：軟(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)企業(ye)，服(fu)務內容：企業(ye)軟(ruan)(ruan)件開(kai)發(fa)管理能力體(ti)系
湖北 DCMM評估流程
（1）評估機構提供培訓和咨詢輔導，建(jian)立數據管(guan)理(li)組織，完善制度(du)，內部運行并開展自評估。
（2）向外部評估機(ji)構(gou)提交有效的申(shen)請材料。
（3）評估機構受理評估申請(qing)后，組織實施文件(jian)評審和現(xian)場(chang)評審并(bing)出具評估報告，給(gei)予評估等級的推(tui)薦意(yi)見，并(bing)報評估工作(zuo)部備案(an)。
（4）評(ping)估(gu)工作部(bu)對(dui)(dui)評(ping)估(gu)機構(gou)報送的評(ping)估(gu)結果進行合規性審(shen)查。對(dui)(dui)于(yu)合規性審(shen)查中發(fa)現存在(zai)較大問題的評(ping)估(gu)結果有權駁回。對(dui)(dui)于(yu)評(ping)估(gu)機構(gou)推薦(jian)的量化管理級和優化級評(ping)估(gu)結論，評(ping)估(gu)工作部(bu)需組織專家(jia)對(dui)(dui)評(ping)估(gu)結果進行評(ping)議(yi)。
（5）評估(gu)工作部對通過審(shen)查、復核或評議(yi)的(de)(de)，進行為期一周的(de)(de)公示(shi)。對公示(shi)后無異議(yi)的(de)(de)，由評估(gu)機構頒發(fa)數據管理能力(li)成熟度評估(gu)證書(shu)。
湖北 DCMM貫標流程主要分為三個階段
Step1：差(cha)距分(fen)析：貫標啟動，進(jin)行差(cha)距分(fen)析。
Step2：能力建設：建立數據管理(li)組織，完善制度，內部運行并開展自評估(gu)。
Step3：測量評估(gu)：組(zu)建評估(gu)隊伍，開展(zhan)第三(san)方評估(gu)，獲取評估(gu)報(bao)告(gao)和(he)能力(li)證書。
